Vol. 3 No. 2 (2024): JULI

Articles

• Penerapan Metode Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist Pada Tingkat Pendidikan Dasar

  Putri Amelia Kartika Sari , Intan Nadiroh

  84-93

  • PDF

• Penggunaan Pendekatan Saintifik Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pkn Siswa Pada Tingkat Sekolah Dasar

  Nur Asiah Asmuni, Yupenesia

  94-108

  • PDF

• Penerapan Sikap Toleransi Beragama Dalam Menciptakan Kerukunan Siswa Pada Jenjang Sekolah Dasar

  Elvyna Kholida Qurotul A'yun, Muhamad Taufiq Firmansyah

  109-115

  • PDF

• Identifikasi Kemampuan Dan Kesulitan Guru Dalam Mengelola Kelas Pada Tingkat Ibtida’

  Kusnul Munfa'ati, Nur Rohmah Mauludiyyah, Cindy Agustin Rahmawati, Nuril Mashithoh, Yuni Setyaningrum

  116-128

  • PDF

• Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Mata Pelajaran Fiqih Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Jenjang Sekolah Dasar

  Syifa Alfiatin, Fitrotin Hasanah

  129-136

  • PDF

• Hubungan Antara Kekerasan Verbal Orangtua Dan Kepercayaan Diri Anak-Anak Usia 4-5 Tahun Pada Jenjang Kanak-Kanak

  Ita Wulan Sari, Fitria Nazila

  137-149

  • PDF

• Penerapan Model Brain Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Bangun Ruang Pada Tingkat Madrasah Ibtida’

  Luqi Syamsiyah, Zuni Humairoh

  150-158

  • PDF

• Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Menggunakan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Pemahaman Segiempat Pada Siswa Pada Jenjang Ibtidaiyah

  Zanuar Ferianto, Vivi Abrivani

  159-166

  • PDF

• Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep Perkalian Matematika

  M Zarir Jahfal Yusuf, Vian Hanes Andreastya

  167-174

  • PDF

• Respon Siswa Terhadap Penggunaan Metode Jembatan Keledai Untuk Menghafal Rumus Bangun Datar

  Hisbiyatulinayah, Iman Muslih

  175-190

  • PDF