NUBDZATUL BAYAN SEBAGAI BASIC LEARNING DALAM MEMAHAMI KITAB KUNING DI PESANTREN
DOI:
https://doi.org/10.52431/murobbi.v6i2.1062Keywords:
nubdhatul bayan, basic learning, yellow bookAbstract
Understanding the yellow book in pesantren tends to be very difficult and tedious. This is due to the complexity of mastering nahwu and sharraf and the methods used in pesantren are still classical methods. This prompted this research to analyze the Nubdhatul Bayan method as Basic Learning in understanding the yellow book in Islamic boarding schools. This research uses a qualitative approach with the type of case study research in Islamic boarding schools, especially in Ma'had Aly Nurul Jadid through data collection based on in-depth studies on observations, interviews and documentation, while the analysis technique used is data analysis techniques with the air flow model proposed by Miles & Huberman. The results of this study indicate that the application of the Nubdatul Bayan method as basic learning in understanding the yellow book in the tamhid ma'had aly Nurul Jadid class is very effective in facilitating prospective students in mastering the yellow book. The implications of this study make it possible to facilitate and accelerate a prospective mahasantri ma'had aly Nurul Jadid in understanding the yellow book.
Downloads
References
Abdullah, Moh. “Studi Komparasi Penerapan Metode Al-Miftah Lil Ulum Dan Nubdatul Bayan Dalam Meningkatkan Kompetensi Baca Kitab Kuning,” 2018, 186.
Abidin, Z. (2020). Learning management; identifying learning styles of language learners in madrasah. In Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management (Vol. 5, pp. 3783-3790).
Adib, Abdul. “Metode Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren.” Jurnal Mubtadiin 7, no. 01 (2021): 232–46.
Akbar, Ali, and Hidayatullah Ismail. “Metode Pebelajaran Kitab Kuning DI Pondok Pesantren DAARUN Nahdhah Thawalib Bangkinang.” Al-Fikra: Jurnal Ilmu Keislaman 17, no. 1 (2018): 21–32.
Akhmadi, Ali. “Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kitab Kuning pada MTs. NU Miftahul Falah Dawe Kudus Tahun Pelajaran 2020/2021,” 2021, 9–25.
Alhamid, Thalha, and Budur Anufia. “Resume: Instrumen Pengumpulan Data,” 2019, 1–6.
Fakhrurrazi, and Saliha Sebgag. “Methods Of Learning Kitab Kuning For Beginners In Islamic Boarding School ( DAYAH ).” Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 3 (2020): 296–310.
Farida, Nugrahani. Metode Penelitian Kualitatif Dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. ??????. Vol. 1, 2014.
Fatmawati, Yuni. “Hasil Wawancara,” 2022.
Fitriyah, Lailatul, Marlina Marlina, and Suryani Suryani. “Pendidikan Literasi Pada Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Nurul Huda Sukaraja.” Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences 11, no. 1 (2019): 20–30. https://doi.org/10.30599/jti.v11i1.351.
Hakim, Lukman. “Mempercepat Kemampuan Membaca Kitab Kuning Bagi Santri di LPI Maktuba Al-Majidiyah Palduding.” Sirajuddin: Jurnal Penelitian Dan Kajian Pendidikan Islam 1, no. 1 (2021).
Hasanah, Fitriatul. “Hasil Wawancara,” 2022.
Kartini. “The Existence of Mangaji Tudang Method in Enhancing Students ’ Arabic Skills at Islamic Boarding Schools.” Jurnal Dinamika Ilmu 18, no. 2 (2018): 167–77.
Mahendra, Yusril. “Hasil Wawancara,” 2022.
Miptakhul, Mokhamad, and Ulum. “Metode Membaca Kitab Kuning Antara Santri Dan Mahasiswa.” Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman VII, no. 2 (2018): 120–36.
Muayyad, Amir. “Hasil Wawancara,” 2022.
Naura, Arin. “Hasil Wawancara,” 2022.
Permana, Farid. “Pendidikan Ma’had ‘Aly Sebagai Pendidikan Tinggi Bagi Mahasantri.” Alqodiri?: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan 8, no. 5 (2019): 55.
Restu, Maulana, and Siti Wahyuni. “Implementasi Metode Al Miftah Lil Ulum Dalam Membaca Kitab Fathul Qorib Bagi Pemula Di Pondok Pesantren Sidogiri Salafi Kabupaten Pasuruan.” Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 9, no. 3 (2019): 263–72. https://doi.org/10.33367/ji.v9i3.1025.
Rosdiana, Hajar. “Hasil Wawancara,” 2022.
Rosyidi, Abd Wahab, and Mamlu’atul Ni’’mah. Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab. Journal of Chemical Information and Modeling. Vol. 3, 2019.
Rozi, Fathor. “Variations in Learning Methods; Upaya Dalam Mencetak Pakar Fiqh Melalui Pengembangan Pembelajaran Kitab Kuning Di Ma’had Aly.” Tafaqquh: Jurnal Penelitian Dan Kajian Keislaman 9, no. 1 (2021): 81–98.
Rozi, F., & Zubaidi, A. (2019). Efektivitas Penerapan Metode Al-Miftah Li Al-Ulum Dalam Belajar Membaca Buku Klasik Di PP. Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 157-174.
Rozi, F., & Alawiyah, U. H. (2021). Upaya Meningkatkan Pemahaman Santri pada Pembelajaran Fiqih Thaharah melalui Media Audio Visual. MANAZHIM, 3(1), 127-135.
Sahro, F. “Implementasi Metode Akselerasi (Percepatan) Pembelajaran Kitab Kuning Dengan Menggunakan Kitab Nubdzatul Bayan Di Pondok Pesantren Bustanul Ulum Bulugading Langkap Bangsalsari Jember,” no. 20 (2019): 1–14.
Siswanto, Siswanto, and Bunai Bunai. “The Classical Book Teaching and Learning Model for Children Boarding House” 261, no. Icie (2018): 123–28. https://doi.org/10.2991/icie-18.2018.23.
Syah Putra, Indra, and Diyan Yusr. “Pesantren Dan Kitab Kuning.” Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan 6, no. 2 (2019): 647–54.
Syukur, Azam, Muhammad Azhar, and Ahmad Fajruddin Fatwa. “Santri’s Humility in the Salafiyyah Islamic Boarding School.” Jurnal Dinamika Ilmu 21, no. 2 (2021): 329–45.
Thoha, Mohammad. “Eksistensi Kitab Kuning Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam.” Nuansa?: JUrnal Penelitian IImu Sosial Dan Keagamaan Islam 16, no. 1 (2019): 56–64. https://doi.org/10.19105/nuansa.
———. “Reformulasi Model Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Mambaul Ulum Bata-Bata Pamekasan.” Tadris 16, no. 2 (2021): 453–64. https://doi.org/10.19105/tjpi.v16i2.5136.
Wahyono, Imam. “Strategi Kiai Dalam Mensukseskan Pembelajaran Nahwu Dan Shorof Di Pondok Pesantren Al-Bidayah Tegalbesar Kaliwates Jember [Kiai’s Strategy in Succeeding Nahwu and Shorof Learning at Al-Bidayah Islamic Boarding School Tegalbesar, Kaliwates Jember].” Tarbiyatuna?: Kajian Pendidikan Islam 3, no. 2 (2019): 106.
Washil, A, and Firdausi. “Analisis Terhadap Kurikulum Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Cilik AL-Amien (PONCILA) Tegal Prenduan.” Jurnal Pemikiran Dan Ilmu Keislaman 2, no. 2 (2019): 410–27.
Zulkhairi, Teuku; Muzakir. “Pengembangan Kurikulum Berbasis Kitab Kuning Pada Ma’had Aly di Aceh.” Jurnal Mudarrisuna 6, no. 2 (2019): 539–51.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Dewi Sinta, Fathor Rozi, Syaifur Rizal
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Pemberitahuan Hak Cipta
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada CONTACT.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution.
- Semua Informasi yang terdapat di Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan bersifat akademik. Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.