Curriculum Updates and Their Impact on School Management Practices
DOI:
https://doi.org/10.52431/murobbi.v8i2.2795Keywords:
Curriculum Reform, Curriculum, School ManagementAbstract
Curriculum renewal influences not only educational content, but also overall school management practices. In this study, we investigate the impact of curriculum reform on school management practices with an interdisciplinary approach. Through a literature review, we identified various forms of impact, including changes in management paradigm, organizational structure, school culture, teacher skills, education quality, community involvement, management skills, resource quality, student involvement, and service quality. Our findings suggest that school management must adapt planning, training, resource provision, and community involvement to manage change. Regular evaluations are needed to develop more effective education policies and school management practices, with policy adjustments based on evaluation findings. Good communication and involvement of all stakeholders is the key to implementing significant changes in increasing educational effectiveness.
Downloads
References
Achadah, Alif. “Evaluasi Dalam Pendidikan Sebagai Alat Ukur Hasil Belajar.” An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial 6, no. 1 (2019): 97–114. https://doi.org/10.36835/annuha.v6i1.296.
Afif, Nur, Desy Ayuningrum, Ali Imran, and Agus Nur Qowim. “Inovasi Pengembangan Kurikulum Dengan Pendekatan Saintifik Untuk RA/PAUD Di Provinsi Banten.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 01 (2022): 79. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2244.
Andriyan, Ade, and Nono Hery Yoenanto. “Optimalisasi Penerapan Dan Pengelolaan Manajemen Berbasis Sekolah: Literatur Review.” Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 10, no. 1 (2022): 14–27. https://doi.org/10.21831/jamp.v10i1.45011.
Anggraena, Y, N Felicia, D Eprijum, I Pratiwi, B Utama, and ... Kajian Akademik Kurikulum Untuk Pemulihan Pembelajaran. repositori.kemdikbud.go.id, 2022.
Arisanti, Dewa Ayu Kade. “ANALISIS KURIKULUM MERDEKA DAN PLATFORM MERDEKA BELAJAR UNTUK MEWUJUDKAN PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS.” Jurnal Penjaminan Mutu 8, no. 02 (2022): 243–50. https://doi.org/10.25078/jpm.v8i02.1386.
Basri, H. “Dampak Globalisasi Terhadap Sistem Pendidikan: Perspektif Sosiologi Pendidikan.” Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Islam, 2023.
Brown K, White S. “Managing Curriculum Change in Schools: Challenges and Strategies.” Journal of Educational Change, 2018.
Chen Y, Wang H. “Curriculum Innovation and Its Implications for School Leadership.” Jurnal Educational Administration Quarterly, 2020.
Dewi, K C, P I Ciptayani, H D Surjono, and P Priyanto. Blended Learning: Konsep Dan Implementasi Pada Pendidikan Tinggi Vokasi. repository.pnb.ac.id, 2019.
Duryat, DRHM. Analisis Kebijakan Pendidikan; Teori Dan Praktiknya Di Indonesia. books.google.com, 2022.
Efendi, N, and M I Sholeh. “Manajemen Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran.” Academicus: Journal of Teaching and …, 2023.
Fahey, S J. “Curriculum Change and Climate Change: Inside Outside Pressures in Higher Education.” Curriculum and Environmental Education, 2019. https://doi.org/10.4324/9781315144566-18.
Fauzi, A, and N L Inayati. “Implementasi Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Al Islam Di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah.” Munaddhomah: Jurnal Manajemen …, 2023.
Fitriani, Dewi, Ani Rindiani, Qiqi Yuliati Zaqiah, and Mohamad Erihadiana. “Inovasi Kurikulum: Konsep, Karakteristik Dan Implementasi Kurikulum Berbasis Komppetensi (KBK).” Jurnal Dirosah Islamiyah 4, no. 2 (2022): 268–82. https://doi.org/10.47467/jdi.v4i2.665.
Garcia R, Martinez E. “Teacher Perceptions of Curriculum Renewal: Implications for School Management.” Journal of Curriculum Studies, 2017.
Hairit, Artamin. “IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN INKLUSIF DI MA MAMBAUL ULUM BATA-BATA PANAAN PAMEKASAN: TINJAUAN PRAKTIS DAN EVALUATIF.” Journal Creativity 2, no. 1 (2024): 133–43. https://doi.org/10.62288/creativity.v2i1.15.
Halimah, N. “Analisis Pembelajaran Berdiferensiasi Sebagai Bentuk Implementasi Kebijakan Kurikulum Merdeka.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2023.
Hartati, Suci. “Evaluasi Kinerja Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Konsep Manajemen Mutu, Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4, no. 6 (2022): 13433.
Ima Frima Fatimah. “STRATEGI INOVASI KURIKULUM.” EduTeach : Jurnal Edukasi Dan Teknologi Pembelajaran 2, no. 1 (2021): 16–30. https://doi.org/10.37859/eduteach.v2i1.2412.
Iswahyudi, M S, I Irianto, A Salong, N Nurhasanah, and ... Kebijakan Dan Inovasi Pendidikan: Arah Pendidikan Di Masa Depan. books.google.com, 2023.
Jannah, L K. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0: Perspektif Manajemen Pendidikan.” Islamika, 2020.
Jones D, Clark M. “Strategies for Effective Implementation of Curriculum Renewal: Insights from School Leaders.” Journal of Educational Leadership, 2019.
Khaidir, Fadil, Amran Amran, and Isna Alfaien Noor. “Peningkatan Kualitas Pendidikan Dasar Melalui Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Mewujudkan Suistanable Developments Goal’s.” Attadib: Journal of Elementary Education Vol.7, 7, no. 2 (2023): 1–27.
Kuntadi, Cris, and Dian Rosdiana. “Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Efektivitas Penyerapan Anggaran Belanja Pendidikan: Perencanaan Anggaran, Peraturan, Koordinasi (Literature Review).” Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi 4, no. 2 (2022): 142–52. https://doi.org/10.31933/jemsi.v4i2.1201.
Lee M, Kim S. “The Role of School Principals in Curriculum Reform: A Literature Review.” Educational Management Administration & Leadership, 2021.
Legi, Hendrik, Lustani Samosir, and Lusi Lasma Tambunan. “Manajemen Konflik Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di Era Digital.” Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia 2, no. 3 (2023): 196–203.
MASKUR, MASKUR. “DAMPAK PERGANTIAN KURIKULUM PENDIDIKAN TERHADAP PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR.” Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (JKIP) 1, no. 3 (2023): 190–203. https://doi.org/10.61116/jkip.v1i3.172.
Nadhifah, R. “Implementasi Manajemen Peserta Didik Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Proceedings Series of Educational Studies, 2023.
Najjar, Syafrillah, and Harni Oktasari. “Embracing Mobile Learning In Education: Membuka Keuntungan, Menghadapi Tantangan, Dan Menjelajahi Prospek Masa Depan.” In Prosiding Seminar Nasional Kemahasiswaan, 1:74–83. jurnal.fkip.unismuh.ac.id, 2023.
Nurhayati, Nurhayati, and Kemas Imron Rosadi. “DETERMINASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM: SISTEM PENDIDIKAN, PENGELOLAAN PENDIDIKAN, DAN TENAGA PENDIDIKAN (LITERATUR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM).” JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL 3, no. 1 (2022): 451–64. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i1.1047.
Pixyoriza, Nina Ikhwati Wahidah, Nikki Tri Sakung, and Sulis Anjarwati. “Analisis Penelitian Difusi Inovasi Kurikulum Merdeka Di Tingkat Sekolah.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9, no. 14 (2023): 786–93.
Purnamasari, Anila. “Analisis Kritis Terhadap Paradigma Pengajaran Akidah Dan Akhlak Dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Menuju Pembaruan Dan Peningkatan Efektivitas Pembelajaran.” GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam 3, no. 5 (2023): 22–31.
Rahmat, A, and R Husain. Manajemen Berbasis Sekolah Untuk Perbaikan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar. books.google.com, 2020.
Rifky, S, S Devi, U Hasanah, and M Safii. “Analisis Strategi Manajemen Pendidikan Menggunakan School Based Management Terhadap Dinamika Pendidikan Formal.” Journal on Education, 2024.
Rozak, A, and A I Az-Ziyadah. “Kebijakan Pendidikan Di Indonesia.” Alim| Journal of Islamic Education, 2021.
Shihab, Fajar, Anis Fauzi, and Ahmad Qurtubi. “Adaptasi Kebijakan Kurkulum Merdeka Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 5, no. 2 (2023): 4600–4605.
Sirojuddin, M, and M Y A Bakar. “Dinamika Pemikiran Dan Respon Hasan Langgulung Terhadap Paradigma Pendidikan Islam.” Pekerti: Journal Pendidikan … 5 (2023): 31–47. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/pekerti/article/view/3598%0Ahttps://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/pekerti/article/download/3598/1766.
Smith J, Johnson L. “The Impact of Curriculum Renewal on School Management: A Case Study.” Internasional Journal of Educational Management, 2019.
Thahery, Rusyaidi. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dalam Menghadapi Era Society 5.0.” Technical and Vacational Education International Journal 3, no. 1 (2023): 10–21.
Tuerah, R M S, and J M Tuerah. “Kurikulum Merdeka Dalam Perspektif Kajian Teori: Analisis Kebijakan Untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran Di Sekolah.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 2023.
Wati, W C. “Analisis Standar Hasil Evaluasi Melalui Proses Belajar.” SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2022.
Windasari, W, V V Vrachmadhani, and B A Risky. “Analisis Kinerja Manajemen Tenaga Pendidik Dan Kependidikan Di SDN Lontar II Surabaya.” MASALIQ, 2024.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Muhammad Sabri Latif, Jannatul Firdausi Nuzula, Marno Marno
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Pemberitahuan Hak Cipta
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada CONTACT.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution.
- Semua Informasi yang terdapat di Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan bersifat akademik. Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
