Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Syafi’iyah Pada Mata Kuliah Fiqih Ibadah
DOI:
https://doi.org/10.52431/murobbi.v8i1.1689Keywords:
Learning Media, learning video, Syafi'iyah, ADDIEAbstract
This research aims to develop a shafi'iyah-based learning video in the course of Fiqih Ibadah. This study uses the ADDIE research design which consists of Analysis, Design, Develop, Implement, and Evaluate. Data were collected through media expert validation questionnaires and field tests and then analyzed using an attitude scale. The results of the study concluded that the syafi'iyah-based learning video was valid and appropriate for use in the course of Fiqih Ibadah. This can be seen from the results of the validity of a media expert with a good average value of 85% or 4.3, the validity of a material expert with a very good average value of 97.1% or 4.9, and field tests with a good average value, 89% or 4.4.
Downloads
References
Abi Hamid, Mustofa, Rahmi Ramadhani, Masrul Masrul, Juliana Juliana, Meilani Safitri, Muhammad Munsarif, Jamaludin Jamaludin, and Janner Simarmata. Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis, 2020.
Ajib, Muhammad. “Mengenal Lebih Dekat Mazhab Syafii” (2019).
Andri, Rogantina Meri. “Peran Dan Fungsi Teknologi Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran.” Jurnal Ilmiah Research Sains 3, no. 1 (2017).
Anshori, H Ma’sum. Fiqih Ibadah. GUEPEDIA, 2021.
Arsyad, Azhar. “Media Pembelajaran.” Jakarta: PT Raja grafindo persada, 2011.
Aziz, Fathul Aminudin. “Fiqih Ibadah Versus Fiqih Muamalah.” el-Jizya : Jurnal Ekonomi Islam 7, no. 2 (2019): 237–254.
Batubara, Hamdan Husein, and Dessy Noor Ariani. “Pemanfaatan Video Sebagai Media Pembelajaran Matematika SD/MI.” Muallimuna 2, no. 1 (2016): 47–66.
Cahyadi, Rahmat Arofah Hari. “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis ADDIE Model.” Halaqa: Islamic Education Journal 3, no. 1 (2019): 35–42.
Dale, Edgar. “Audiovisual Methods in Teaching” (1969).
Daryanto. Media Pembelajaran : Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. 2nd ed. Yogyakarta: Gava Media, 2016.
Farista, Rizal, and Ilham Ali M. “Pengembangan Video Pembelajaran.” Universitas Muhammadiyah Sidoarjo 53, no. 9 (2018): 1689–1699.
Van Harling, Vina N. “Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Kemampuan Berpikir Siswa Pada Mata Pelajaran Kimia.” EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN 3, no. 5 (2021): 3332–3338.
Intaha, Ahmad Maulana, Yudha Munajat Saputra, and Mulyana Mulyana. “Pengaruh Media Pembelajaran Poster Dan Video Terhadap Penguasaan Keterampilan Pencak.” Jurnal Penelitian Pendidikan 20, no. 2 (2020): 145–153.
Kamhar, Muhammad Yusi, and Erma Lestari. “Pemanfaat Sosial Media Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia DI Perguruan Tinggi.” Inteligensi: Jurnal Ilmu Pendidikan 1, no. 2 (2019): 1–7.
Karim, Abdul. “Pola Pemikiran Imam Syafi’i Dalam Menetapkan Hukum Islam.” Jurnal Adabiyah 13, no. 2 (2013): 187–193.
Kemp, Jerrold E, and Deane K Dayton. Planning and Producing Instructional Media. Harper & Row, 1985.
Khairani, Miftahul, Sutisna Sutisna, and Slamet Suyanto. “Meta-Analysis Study of the Effect of Learning Videos on Student Learning Outcomes.” Journal of Biological Education and Research 2, no. 1 (2019): 158.
Leshin, Cynthia B, Joellyn Pollock, and Charles M Reigeluth. Instructional Design Strategies and Tactics. Educational Technology, 1992.
Ningsih, Yulita Futria. Fiqih Ibadah. Media Sains Indonesia, 2021.
Novita, Lina, Elly Sukmanasa, and Mahesa Yudistira Pratama. “Indonesian Journal of Primary Education Penggunaan Media Pembelajaran Video Terhadap Hasil Belajar Siswa SD.” © 2019-Indonesian Journal of Primary Education 3, no. 2 (2019): 64–72.
Pebriani, Corry. “Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Kognitif Pembelajaran IPA Kelas V.” Jurnal Prima Edukasia 5, no. 1 (2017): 11–21.
Riyana, Cheppy. “Pedoman Pengembangan Media Video.” Jakarta: P3ai Upi (2007): 2552–2654.
Rohmah, Anny Nailatur, and Ashif Az Zafi. “Jejak Eksistensi Mazhab Syafi`i Di Indonesia.” Jurnal Tamaddun : Jurnal Sejarah dan Kebudayaan Islam 8, no. 1 (2020).
Rusman, and Deny Kurniawan. “Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Jakarta: PT.” Raja Grafindo (2013).
Sari, Bintari Kartika. “Desain Pembelajaran Model Addie Dan Implementasinya Dengan Teknik Jigsaw.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan (2017): 87–102.
Sumiharsono, Rudy, and Hisbiyatul Hasanah. Media Pembelajaran: Buku Bacaan Wajib Dosen, Guru Dan Calon Pendidik. Pustaka Abadi, 2017.
Susilana, Rudi, and Cepi Riyana. Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, Dan Penilaian. CV. Wacana Prima, 2008.
Tegeh, I Made, Alexander Hamonangan Simamora, and Kadek Dwipayana. “Pengembangan Media Video Pembelajaran Dengan Model Pengembangan 4D Pada Mata Pelajaran Agama Hindu.” Mimbar Ilmu 24, no. 2 (2019): 158–166.
Wiguna, Satria. “FIQIH IBADAH” (2021).
Wisada, Putu Darma, and I Komang Sudarma. “Pengembangan Media Video Pembelajaran Berorientasi Pendidikan Karakter.” Journal of Education Technology 3, no. 3 (2019): 140–146.
Yaumi, Muhammad. “Terminologi Teknologi Pembelajaran: Suatu Tinjauan Historis.” Jurnal Inspiratif Pendidikan 5, no. 1 (2016): 191–208.
Yendrita, and Yeza Syafitri. “Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Biologi.” Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains 2, no. 1 (2019): 26–31. http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/239/.
Yuanta, Friendha. “Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Sekolah Dasar.” Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar 1, no. 02 (2020): 91–100.
Yudianto, Arif. “Penerapan Video Sebagai Media Pembelajaran.” Seminar Nasional Pendidikan 2017 (2017): 234–237.
Yunita, Dwi, and Astuti Wijayanti. “Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Ipa Ditinjau Dari Keaktifan Siswa.” SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora 3, no. 2 (2017): 153–160.
“Bermazhab Syafi’i Atau Syafi’iyah? | NU Online.” Accessed September 20, 2022. https://islam.nu.or.id/syariah/bermazhab-syafi-i-atau-syafi-iyah-OagZm.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Fahri Fijrin Kamaru, Rafiud Ilmudinulloh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Pemberitahuan Hak Cipta
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada CONTACT.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution.
- Semua Informasi yang terdapat di Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan bersifat akademik. Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.