Pendidikan Islam dalam Persepektif KH. Abdul Fattah Hasyim; Refleksi Historis Perkembangan Pendidikan di PP. Bahrul 'Ulum

Authors

  • Muhammad Asrori Ma'sum Institut Agama Islam Bani Fattah, Jombang

DOI:

https://doi.org/10.52431/tafaqquh.v1i1.5

Keywords:

Bahrul Ulum, KH. Hashim Abdul Fatah, Islamic Educational

Abstract

Boarding school Bahrul Ulum Tambakberas Jombang standing around in 1825 by Kyai Abdussalam or known as the leader in the hamlet Gedang Shoehah Tambakberas village is one of the schools that proliferated tradisioanal the colonial period before Indonesia's independence. This study uses sociological approach, philosophical, and theological. thoughts or views of Kyai Abdul Fattah education looks heavily influenced by the Islamic intellectual tradition of the late 19th century and the Islamic intellectual tradition of the pre- modern period especially KH.Hasyim Asy'ari as core teachers. Education is not only based on the knowledge transfer between clerics and students alone, but there needs to be 'uswah' from yourself. The fact is what makes the Kyai Abdul Fatah crowned as the Father of Education Bahrul Ulum because he was able to lay the foundations of education to all the people around him (family, students and the community).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, Moch. Djamaluddin. Napak Tilas Auliya’2010. Jombang; Pustaka Muhibbin, 2010.
Akarhanaf. KH Hasyim Asy’ari; Bapak Umat Islam Indonesia. Jombang; Pondok Pesantren Tebuireng, 1949.
Buchori. Pendidikan Islam Indonesia: Problema Masa Kini dan Prespektif Masa Depan. Jakarta; P3M, 1989.
Billah. Peran Kyai; Antara Perjuangan dan Harapan. Jakarta; Bumi Aksara, 1999.
De graff dan Pegeaud. Kerajaan-kerajaan Islam di Jawa. Jakarta; Gratifi Press, 1986.
Dhafir, Zamaksyari. Tradisi Pesantren; Studi tentang Pandangan Hidup Kyai.
Jakarta; LP3ES,1983.
Hakimah, Hikmatul. Inovasi pendidikan KH. Abdul Fattah Hasyim. Jombang; Skripsi IKAHA, 2001.
Muhaimin, Ahmad. Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam; Pemberdayaan, Pengembangan Kurikulum hingga Redefinisi Islamisasi Pengetahuan. Bandung; Nuansa Cendekia, 2003.
Mastuti HS dan M. Ishom El-Saha. Intelektualisme Pesantren. Jakarta; P3M, 1989.
Mas’ud, Abdurrahman. Dari Haromain ke Nusanara.Yogyakarta; LKIS, 2004. Streenbrink. Pesantren, Madrasah Sekolah Pendidikan Islam dalam Kurun Modern. Jakarta; LP3ES, 1985.
Zuhri, Syaifudin. Sejarah Kebangkitan Islam dan Perkembangannya di Indonesia. Jakarta, Wacana Ilmu, 1999.
Zuhairini, dkk. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta; Bumi Aksara, 2004.

Downloads

Published

2013-06-01

How to Cite

Ma’sum, M. A. (2013). Pendidikan Islam dalam Persepektif KH. Abdul Fattah Hasyim; Refleksi Historis Perkembangan Pendidikan di PP. Bahrul ’Ulum. Tafáqquh: Jurnal Penelitian Dan Kajian Keislaman, 1(1), 65–84. https://doi.org/10.52431/tafaqquh.v1i1.5

Issue

Vol. 1 No. 1 (2013): Juni

Section

Article

License

Pemberitahuan Hak Cipta

  1. Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
  2. Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Tafaqquh: Jurnal penelitian dan kajian Keislaman yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada CONTACT.
  3. Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA).
  4. Semua Informasi yang terdapat di Tafaqquh: Jurnal penelitian dan kajian Keislaman bersifat akademik. Tafaqquh: Jurnal penelitian dan kajian Keislaman tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.