OPTIMALISASI KETERCAPAIAN STANDAR PROSES DALAM MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DI SDN GONGSENG 1 MEGALUH JOMBANG

Abstract

ABSTRAK

Abstrak: Untuk meningkatkan mutu pendidikan perlu adanya peningkatan dan penyempurnaan pendidikan yang erat kaitannya dengan peningkatan mutu proses belajar mengajar yang efektif dan berkelanjutan. Oleh karena itu diperlukan standar proses yang baik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Dalam standar proses, pemangku kepentingan atau guru sebagai aktor utama yang menentukan keberhasilan atau kegagalan siswa dalam pembelajaran, harus selalu memperhatikan dan menciptakan suasana kondusif dalam suatu lembaga. Dengan guru yang berkompeten dan berkualitas diharapkan mampu menciptakan suasana pembelajaran efektif dan sesuai standar proses. Penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian kualitatif dengan mengambil latar belakang SDN Gongseng 1 Megaluh. Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan wakil kemahasiswaan. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan deskriptif kualitatif, yaitu dengan mendeskripsikan dan menganalisis seluruh data lapangan kemudian membuat kesimpulan. Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan pemahaman kepada calon guru dan menjadi bahan evaluasi bagi guru bahwa pentingnya standar proses guna meningkatkan efektivitas pembelajaran sehingga tercapai tujuan yang telah ditentukan.

Kata Kunci : Standar Proses, Efektifitas Pembelajaran

ABSTRACT

 To improve the quality of education, it is necessary to increase and improve education which is closely related to improving the quality of the ongoing effective teaching and learning process. Therefore, good process standards are needed so that learning objectives can be achieved. In process standards, stakeholders or teachers as the main actors who determine the success or failure of students in learning, must always pay attention to and create a conducive atmosphere in an institution. With competent and qualified teachers, it is hoped that they will be able to create an effective learning atmosphere that is in accordance with process standards. The research that the writer did was qualitative research by taking the background of SDN Gongseng 1 Megaluh. As for the subject of this research is the principal and deputy student affairs. Data collection is done by interview, observation and documentation. The data analysis was carried out using descriptive qualitative, namely by describing and analyzing all field data and then making conclusions. The results of this study are expected to be able to provide understanding to prospective teachers and become an evaluation for teachers that the importance of process standards is in order to increase the effectiveness of learning so that a predetermined goal is achieved.

Keyword: Process Standards, Learning Effectiveness