تعليم علم النحو من خلال طريقة محافظة مع الأغاني على منظور الفارابي في معهد مفتاح العلوم الياسيني باسوروان

Abstract

إن نظرية النحو التي كانت في الأصل بسيطة، ثم أصبحت معقدة للغاية بسبب كثرة الخلافات بين العلماء والمدارس، وإدراج الفكر الفلسفي في النظرية النحوية مثل نظرية العامل، فضلا عن موقفهم المفرط في النظرية النحوية.  مسألة تقدير، التأويل، واستخدام القياس.المشكلات التي يواجهها الطلاب عند المحافظة أنهم يشعرون بالملل مما يقلل في النهاية حماسهم للتعلم علم النحو و يستغرق وقتا طويلا و صعوبة نقل أو التواصل مع الآخرين بسبب عامل استخدام ترجمة بيجون ، أي كلمة بكلمة واستخدام لغة قد لا يفهمها المستمعون. أسئلة البحث في هذا البحث هي تطبيق تعلم علم النحو من خلال طريقة محافظة مع الأغاني ، و المزايا وعيوب و تحليل طريقة المحافظة مع الأغاني في تعلم علم النحو في معهد مفتاح العلوم الياسيني باسوروان. هذا النوع من البحث هو بحث نوعي وصفي، وأدوات جمع البيانات هي في شكل الملاحظة والمقابلات والتوثيق. يتم تحليل البيانات من خلال إعطاء معنى للبيانات التي تم الحصول عليها ومن ثم استخلاص النتائج. وبناء على نتائج البحث الذي أجراه المؤلف، كتب الفارابي في عمله أن الموسيقى يمكن أن تخلق شعوراً بالهدوء والراحة و على التأثير على الروح المعنوية ، والتحكم في العواطف ، وتنمية الروحانيات ، وعلاج الأمراض مثل الاضطرابات النفسية الجسدية.  يخلص المؤلف إلى أن الأساليب تؤثر بشكل كبير على التعلم الذي يقوم به المعلمون لطلابهم لأن الأساليب هي الطريقة التي يستخدمها المعلمون لنقل المواد لجعل التدريس أسهل من أجل خلق تعلم فعال. تطبيق طريقة المحافظة بالأغاني في تعلم علم النحو لدى طلاب معهد الياسيني باسوروان هو مراحل إعداد و هناك العديد من العناصر التي يجب مراعاتها قبل تنفيذ عملية التعلم، وهي: تحديد أهداف التعلم و تحديد المواد و تطوير أدوات التقييم أي الإمتحان الكتابية والشفوية. مراحل تطبيق و تطبيق تعلم علم النحو بطريقة المحافظة بالأغاني، ثلاثة أنشطة  هي: أنشطة اعدادية و أنشطة إضافية و أنشطة تطويرية. مراحل تقييم و تقييم تعلُّم معرفة نحو خلال طريقة المحافظة بالأغاني يستخدم امتحان يكتب و امتحان لفظي  و مزايا تعلم علم النحو بطريقة المحافظة مع الأغاني في معهد الياسيني في أن الطلاب امكانا للطلاب فهم المواد الموجودة في تعلم علم النحو بسهولة و إسعاد الطلاب بتعلم علوم النحو و تنمية ثقة بالنفس لدى الطلاب في تعلم علوم النحو و تعلما علم النحو صار فعّال , عيوب تعلم علم النحو بطريقة المحافظة مع الأغاني في معهد الياسيني استغرقا وقتا طويلا و  التشبع / الملل و حفظة الأشياء الصعبة يمكن أن يؤثر على السلام النفسي. إن تحليل تعلم علم النحو بطريقة المحافظة مع الأغاني في معهد الياسيني هو لجعل التعلم فعالا، وإزالة العديد من العقبات التي يواجهها الطلاب في تعلم علم النحو وفقا لوجهة نظر الفارابي.