تأثير تأثير طريقة السمعية الشفوية و وسيلة التعليم "الصور" في تعليم مهارة الكلام

(دراسة الكمي في المدرسة المتوسطة الحكومية ۱ لامونجان فيليال سومبربانجار )

Authors

Keywords:

metode sam’iyah syafawiyah, media pembelajaran “gambar”, pembelajaran maharoh kalam

Abstract

Penelitian ini ditulis bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode sam’iyah syafawiyah dan media pembelajaran “gambar” dalam pembelajaran maharoh kalam siswa kelas VII Mts Negeri 1 Lamongan Fillial Sumberbanjar. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket dan wawancara. Dalam penelitian ini populasi yang digunakan adalah siswa kelas VII A MtsN 1 Lamongan Fillial Sumberbanjar dengan jumlah 30 anak. Hipotesis diformulasikan dan diujikan dengan menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) berdasarkan uji t (parsial), ditemukan bahwa penggunaan metode sam’iyah syafawiyah  tidak berpengaruh terhadap dalam pembelajaran maharoh kalam pada siswa kelas VII A MtsN 1 Lamongan Fillial Sumberbanjar. 2) berdasarkan uji t (parsial), ditemukan bahwa penggunaan media pembelajaran “gambar” memiliki pengaruh terhadap pembelajaran maharoh kalam pada siswa kelas VII A MtsN 1 Lamongan Fillial Sumberbanjar. 3) berdasarkan uji F (simultan), ditemukan bahwa penggunaan metode sam’iyah syafawiyah dan media pembelajaran “gambar” secara simultan, memiliki pengaruh dalam  pembelajaran maharoh kalam siswa kelas  VII Mts Negeri 1 Lamongan Fillial Sumberbanjar.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2024-01-24

How to Cite

Masykur, M. Z., & WAHYUNI, I. D. . (2024). تأثير تأثير طريقة السمعية الشفوية و وسيلة التعليم "الصور" في تعليم مهارة الكلام: (دراسة الكمي في المدرسة المتوسطة الحكومية ۱ لامونجان فيليال سومبربانجار ). ARABIA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab, 1(2), 16–30. Retrieved from https://jurnal.iaibafa.ac.id/index.php/Arabia/article/view/2076

Issue

Section

Articles