Implementasi Muhasabah Imam Al-Muhasibi Pada Program I'tikaf Ramadhan 2026 Sebagai Model Pendidikan Spritual di Sekolah Tahfidz Al-Fatih Pekanbaru
DOI:
https://doi.org/10.52431/ushuly.v5i2.4636Keywords:
Pendidikan Spiritual, I’tikaf Ramadhan, MuhasabahAbstract
This study aims to examine the implementation of the concept of muhasabah from Imam Al-Muhasibi's perspective in the 2026 Ramadan i'tikaf program at the Al-Fatih Tahfidz School in Pekanbaru as a model of spiritual education. The study used a qualitative approach through observation, interviews, documentation, and questionnaires with 58 respondents. The results showed that muhasabah was internalized through worship and reflection activities such as dhikr, qiyam al-layl, and tausiyah. The majority of students understood muhasabah well and experienced increased self-awareness, closeness to God, and improved morals. This program has proven effective in shaping religious character, although its long-term impact on behavior still needs strengthening. Thus, muhasabah in Ramadan i'tikaf has the potential to become an effective model of spiritual education in Islamic educational institutions. The concept of muhasabah in the Ramadan i'tikaf program has theoretical relevance and serves as an effective model of spiritual education, with the potential for more systematic development within the Islamic education curriculum to shape individuals with character.
Downloads
References
Adhimah, Syifaul. “‘Peran Orang Tua Dalam Menghilangkan Rasa Canggung Anak Usia Dini (Studi Kasus Di Desa Karangbong Rt. 06 Rw. 02 Gedangan-Sidoarjo).’ Jurnal Pendidikan Anak (WEBSITE INI SUDAH BERMIGRASI KE WEBSITE YANG BARU==> Https://Journal. Uny. Ac. Id/v3/Jpa) (2020): .” Jurnal Pendidikan Anak (WEBSITE INI SUDAH BERMIGRASI KE WEBSITE YANG BARU==> Https://Journal. Uny. Ac. Id/v3/Jpa), 2020, 57–62.
Athoillah, Rif’at. “‘Prespektif Salik Tarekat Naqsabandiyah Mujadadiyah Kholidiyah Dalam Peranan Melakukan Muhasabah Pondok Pesantren Ngalah Sengonagung Purwosari Pasuruan.’ Al-Qolamuna: Journal Komunikasi Dan Penyiaran Islam 2.2 (2025): 201-213.” Al-Qolamuna: Journal Komunikasi Dan Penyiaran Islam 2, no. 2 (2025): 201–13.
Balkis, Lutfiah Holifa, Maesaroh Maesaroh, Winda Islamitha Nurhamidah, Nur Azizatul Haqiah, Amri Saputra, and Sibawaihi Sibawaihi. “‘Pendekatan Spiritual Mahasiswa: Studi Fenomenologi Pada UKM JQH Al-Mizan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.’ Action Research Journal Indonesia (ARJI) 7.4 (2025): 3109-3120.” Action Research Journal Indonesia (ARJI) 7, no. 4 (2025): 3109–20.
DHIYAULHAQ, BAGAS. “KONSEP TAUBAT DALAM KITAB MINHAJUL ‘ABIDIN KARYA IMAM AL-GHAZALI DAN RELEVANSINYA DENGAN MATERI AQIDAH AKHLAK KELAS X MADRASAH ALIYAH LAB IKIP AL-WASHLIYAH MEDAN. Diss. Fakultas Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara, 2024.” Fakultas Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara, 2024.
Djuaini, Ahcmad, and Fatakhul Huda. “‘Efektivitas Konseling Spiritual Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Ibadah Dan Prestasi Belajar PAI Siswa Di SMPN 2 Sukapura Probolinggo.’ Taqorrub: Journal Bimbingan Konseling Dan Dakwah 6.02 (2025): 195-214.” Taqorrub: Journal Bimbingan Konseling Dan Dakwah 6, no. 02 (2025): 195–214.
El-Habsa, Isna Tsania, and Sholahuddin Al-Ayubi. “‘DZIKIR DALAM I’TIKAF SEBAGAI INSTRUMEN PENDIDIKAN SPRITITUAL: STUDI KUALITATIF PADA TRADISI KEAGAMAAN KOMUNISTAS MUSLIM DI PAKISAJI.’ TARBIYAH DARUSSALAM: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN 9.02 (2025): 466-483.” TARBIYAH DARUSSALAM: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN 9, no. 02 (2025): 466–83.
Fajri, Muhammad. “‘Analisis Data Kualitatif Dalam Evaluasi Kurikulum Program Studi Sarjana Pendidikan Agama Islam Di Kalimantan Timur.’ (2023).,” 2023.
Handoko, Yudo, Hansein Arif Wijaya, and Agus Lestari. Metode Penelitian Kualitatif Panduan Praktis Untuk Penelitian Administrasi Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2024. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2024.
Hasanah, Alfiana Nikmatul, and Iin Supriyanti. “‘Upaya Peningkatan Spiritual Masyarakat Melalui Pendidikan Tarekat An-Naqsabandiyah Di Masjid Baitul Huda Tamansari Carangrejo Sampung Ponorogo.’ IHSAN: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Islam 1.2 (2025): 67-82.” IHSAN: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Islam 1, no. 2 (2025): 67–82.
Hasibuan, Sutan Botung, and Mahyudin Ritonga. “‘MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS KECERDASAN SPIRITUAL: KAJIAN LITERATUR DAN IMPLIKASI KONSEPTUAL BAGI PENGUATAN KARAKTER SISWA.’ JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT 14.1 (2026): 679-684.” JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT 14, no. 1 (2026): 679–84.
Hazim, Muhamad, Herdi Firmansyah, M Tajudin Zuhri, and Nenden Munawaroh. “‘Pemikiran Dan Peradaban Islam Dinasti Umayyah Dan Abbasiyah: Kajian Historis Dan Relevansi Warisan Intelektual Dan Peradaban Islam Dalam Dunia Kontemporer.’ AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 7.2 (2025): 629-642.” AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 7, no. 2 (2025): 629–42.
Hidayat, Taufik. “‘Komunikasi Intrapersonal Dalam Islam: Refleksi Diri Sebagai Jalan Menuju Kesalehan Spiritual.’ Bashirah: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam 6.2 (2025): 182-196.” Bashirah: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam 6, no. 2 (2025): 182–96.
———. “Komunikasi Intrapersonal Dalam Islam: Refleksi Diri Sebagai Jalan Menuju Kesalehan Spiritual.” Bashirah: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam 6, no. 2 (2025): 182–96.
Himawanti, Izza. “‘Terapi Menulis Sebagai Media Muhasabah Untuk Menurunkan Tingkat Stres: Studi Eksperimental Pada Mahasiswa UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan.’ JOUSIP: Journal of Sufism and Psychotherapy 2.2 (2022): 137-152.” JOUSIP: Journal of Sufism and Psychotherapy 2, no. 2 (2022): 137–52.
Indriani, Novi, and Nur Indah Sari. “‘Peran Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Di Graha Tahfidz BUQ Minhajuth Thullab Way Jepara.’ Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum 3.3 (2025): 2331-2338.” Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum 3, no. 3 (2025): 2331–38.
Irawan, Edo Feri, and Fathur Rohman. “‘Rekonstruksi Konsep Pendidikan Agama Islam Berbasis Etika Spiritual: Studi Kritis Atas Pemikiran Pendidikan Al-Ghazali.’ IQRO: Journal of Islamic Education 8.1 (2025): 164-184.” IQRO: Journal of Islamic Education 8, no. 1 (2025): 164–84.
ISLAKHUL, KHUSNA. “Model Konseling Sufistik Dengan Teknik Muhasabah Diri Untuk Mengurangi Perilaku Membolos Pada Santri Remaja Di Pondok Pesantren Manba’ul Ulum Gayau Sakti Lampung Tengah. Diss. UIN Raden Intan Lampung, 2022.” UIN Raden Intan Lampung, 2022.
Khasani, Fahim. “‘Tasawuf Kontemplatif: Prinsip-Prinsip Jalan Kesufian Al-Muhasibi.’ Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan 20.2 (2020): 285-312.” Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan 20, no. 2 (2020): 285–312.
Ma’sum, Moh Saifulloh. “‘Pendidikan Etika Spiritual Perspektif Al-Ḥarist Al-Muhasibi Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Modern.’ Al-Kindi 1.2 (2025): 186-200.” Al-Kindi 1, no. 2 (2025): 186–200.
Nisa, Tsabita Rizqi Nabilatun, and Kasan Bisri. “‘Integrasi Neurosains Dan Konsep Tazkiyatun Nafs Dalam Pendidikan Anak: Perspektif QS. Al-Hujurat 12-13.’ QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora 3.2 (2025): 706-720.” QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora 3, no. 2 (2025): 706–20.
Nurhasan, Nurhasan, Susan Sundari, Rudi Sulaeman, Isop Syafei, and Izzudin Izzudin. “‘Implementasi Pendidikan Nilai Islami Berbasis Manhaj Al-Tazkiyah Dalam Membentuk Kepribadian Muslim.’ Action Research Journal Indonesia (ARJI) 8.1 (2026): 57-73.” Action Research Journal Indonesia (ARJI) 8, no. 1 (2026): 57–73.
Pamujinarto, Ahmad. “Pengaruh Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Santri Di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Wahdah Islamiyah Makassar. Diss. Universitas Islam Sultan Agung Semarang, 2025.” Universitas Islam Sultan Agung Semarang, 2025.
Prastiwi, Reni. “‘Analisis Pendidikan Islam Terhadap Model Pembinaan Guru Dalam Lembaga Islam.’ Jurnal Manajemen Islam 1.1 (2024): 196-215.” Jurnal Manajemen Islam 1, no. 1 (2024): 196–215.
Purnamasari, Ali, and Ekasatya Aldila Afriansyah. “‘Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Smp Pada Topik Penyajian Data Di Pondok Pesantren.’ Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika 1.2 (2021): 207-222.” Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika 1, no. 2 (2021): 207–22.
Rahman, Norfadilah Abdul, and Faudzinaim Badaruddin. “‘Pembangunan Insan Menurut Perspektif Imam Al-Harith Al-Muhasibi.’ Al-Takamul Al-Ma’rifi 2.2 (2019): 1-22.” Al-Takamul Al-Ma’rifi 2, no. 2 (2019): 1–22.
Rhamdani, Octa Salman. “‘Dari Tazkiyah Al-Nafs Menuju Sufisme Digital: Negosiasi Pendidikan Spiritual Bagi Generasi Z Dan Alpha Dalam Pendidikan Islam Kontemporer Di SMPI Miftahul Iman.’ Abdurrauf Journal of Education and Islamic Studies 2.2 (2026): 99-108.” Abdurrauf Journal of Education and Islamic Studies 2, no. 2 (2026): 99–108.
Rista, Diana, and Irawan Hadi Wiranata. “‘Pendidikan Kewarganegaraan: Landasan Demokrasi Yang Inklusif Melalui Pemberdayaan Warga Negara Menuju Masyarakat Yang Demokratis.’ Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran). Vol. 7. 2024.” In Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran), 7:1216–27, 2024.
Sari, Mawar Fita, and Miftahir Rizqa. “‘PERBEDAAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DAN METODE CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA DI SD IT TAHFIDZ AL FATIH PEKANBARU.’ JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH 2.1 (2024): 383-391.” JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH 2, no. 1 (2024): 383–91.
Siregar, Inova Fitri, Rinayanti Rasyad, Afred Suci, Eli Murni, and Miranda Oktavia. “‘OPTIMALISASI PERENCANAAN ANGGARAN SEKOLAH SEBAGAI PENUNJANG KEBERLANJUTAN BISNIS PENDIDIKAN DI SD IT TAHFIDZ ANNUR AL FATIH PEKANBARU.’ Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan 9.3 (2025): 474-480.” Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan 9, no. 3 (2025): 474–80.
Suwahyu, Irwansyah. “‘Pendidikan Agama Islam: Konsep, Implementasi, Dan Tantangan Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik.’ Journal of Islamic Religious Education 1.1 (2025): 64-80.” Journal of Islamic Religious Education 1, no. 1 (2025): 64–80.
Syaputri, Devi, Fiena Saadatul Ummah, Ricky Roro Nanik Setyowati, and Ali Fakhrudin. “‘Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an Dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa Sd Islam Terpadu Ghilmani.’ Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 13.11 (2025): 3087-3100.” Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 13, no. 11 (2025): 3087–3100.
Tonapa, Damaris, Ribka Esther Legi, Anatje Ivone Sherly Lumantow, Yahya Herman Liud, and Anastacia Jennifer Alexandrina Mailoor. “‘Membangun Karakter Kristiani Melalui Pendekatan Kontekstual Dalam Pendidikan Agama Kristen.’ Jurnal Excelsior Pendidikan 6.1 (2025): 14-28.” Jurnal Excelsior Pendidikan 6, no. 1 (2025): 14–28.
“Wawancara Melalui Angket Penelitian Kepada Siswa-Siswi Sekolah Tahfidz Al-Fatih Kota Pekanbaru Provinsi Riau,” n.d.
Zahroh, Nur Intifada, Lusy Amelia Nasution, Aulia Dzulfa Tazqia, Haura Adzra Intan Faiha, and Delvina Nurhayati. “‘Strategi Pengumpulan Data Dalam Penelitian Kualitatif: Teknik, Tantangan Dan Solusinya.’ Tarbiyatul Ilmu: Jurnal Kajian Pendidikan 3.6 (2025): 107-118.” Tarbiyatul Ilmu: Jurnal Kajian Pendidikan 3, no. 6 (2025): 107–18.
