Transformasi Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jamaah dalam Dinamika Moderasi Beragama di Langgar Nurul Jamal Desa Marengan Laok Kabupaten Sumenep
DOI:
https://doi.org/10.52431/tafaqquh.v13i2.4146Keywords:
Aswaja, Religious Moderation, Value Transformation, LanggarAbstract
This study aims to describe the transformation of Ahlussunnah wal Jamaah (Aswaja) values in the dynamics of religious moderation at the Nurul Jamal Mosque (Langgar Nurul Jamal). Using a qualitative, descriptive-empirical approach, data were obtained through observation, interviews, and documentation. Data were then analyzed using the Miles and Huberman model, which includes data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results show that Aswaja values, such as tawassuth (moderation), tawazun (balance), tasamuh (tolerance), and i'tidal (justice), are embodied in the yasinan (recitation of the Yasin), sholawatan (prayer), tadarusan (contemplation), istighosah (religious observance), and the commemoration of the Prophet's birthday, reinforcing four indicators of religious moderation: national commitment, tolerance, non-violence, and acceptance of local traditions. The simple, communal, and tradition-based religious patterns of rural communities make these values easily internalized through repeated social habits. Thus, the Nurul Jamal Mosque represents a peaceful, inclusive, and contextual Islamic practice that addresses social change in rural communities.
Downloads
References
Alibe, Muhammad Tahir. “Moderasi Beragama Menurut Perspektif Tokoh Agama Di Kota Manado,” Tafaqquh: Jurnal Penelitian dan Kajian Keislaman 10, no. 2 (2022). https://doi.org/10.51431/tafaqquh.v10i2.1077.
Anam, Abdul Azis & A. Khoirul. Moderasi Beragama Berlandaskan Nilai-Nilai Islam. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, 2021.
Anardianto, Ibadah dalam Islam: Vertikal ke Allah SWT, dan Horizontal Kebaikan untuk Sesama, Muhammadiyah, diakses dari https://muhammadiyah.or.id/2025/06/ibadah-dalam-islam-vertikal-ke-allah-swt-dan-horizontal-kebaikan-untuk-sesama/#:~:text=Ibadah%20dalam%20Islam:%20Vertikal%20ke,Horizontal%20Kebaikan%20untuk%20Sesama%20%7C%20Muhammadiyah, pada tanggal 27 Oktober 2025 pukul 08.25 WIB.
Arikarani, Yesi dkk. “Konsep Pendidikan Islam Dalam Penguatan Moderasi Beragama,” Edification Jurnal: Pendidikan Agama Islam, 7, no. 1 (2024). https://doi.org/10.37092/ej.v7i1.840.
Atika, Mery. “Penguatan Peran Langgar Sebagai Medium Keluarga Dalam Upaya Pembentukan Pendidikan Karakter Anak Di Madura,” Personifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi 10, no. 2 (2019). https://doi.org/10.21107/personifikasi.v10i2.6594.
Aziz, Aceng Abdul dkk. Implementasi Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Islam. Jakarta Pusat: Kelompok Kerja Implementasi Moderasi Beragama Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia Bekerjasama Dengan Lembaga Daulat Bangsa, 2019.
Aziz, Erviana Iradah Ulya & Azalia Wardha. “Tawazun Sebagai Prinsip Moderasi Beragama Perspektif Mufasir Moderat,” Ulumul Qur’an: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir 4, No. 2 (2024). https://doi.org/10.58404/uq.v4i2.344.
Fajar, Ali dkk. “Dinamika Perkembangan Tafsir Al-Qur’an Secara Tekstual Dan Kontekstual,” AL FAWATIH: Jurnal Kajian al-Qur’an dan Hadis 6, No. 1 (2025). https://doi.org/10.24952/alfawatih.v6i1.15213.
Fazillah, Nur. “Integrasi Konsep Moderasi Beragama Dalam Pengembangan Materi Pendidikan Agama Islam,” Jurnal Pendidikan Nusantara 9, no. 1 (2024).
Febriyani, Nur Laila. “Tradisi Yasinan Terhadap Pembentukan Kearifan Lokal Dalam Perspektif Ahlussunnah Wal Jama’ah (Aswaja),” Jurnal Media Akademik 3, no. 6 (2025). https://doi.org/10.62281/v3i6.2063.
Irhas, Abdulloh Munir dan Mohamad Johaeri. “Kontekstualisasi Rukun Islam Terhadap Pilar Moderasi Beragama,” Tafaqquh: Jurnal Penelitian dan Kajian Keislaman 13, no. 1 (2025). https://doi.org/10.52431/tafaqquh.v13i1.3671.
Irodati, Riya Irawan & Febriyan. “Nilai-Nilai Aswaja di Maddin Jaryul ‘Ulum Kecamatan Kuwarasan,” Tarbi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa 1, no. 1 (2022). https://doi.org/10.33507/tarbi.v1i1.454.
Irsyad, Muhammad Fatichul. “The Prophet’s Maulid Tradition In Cultural and Religious Perspectives: A Literature Review of Muludan Celebrations in Indonesia,” IjoReSCo: International Journal of Religion and Social Community 2, no. 2 (2024). https://doi.org/10.30762/ijoresco.v2i2.3496.
Khotimah, Diki Ramdani & Khusnul. “Filantropi Sebagai Perwujudan Moderasi Beragama Di Banyumas,” HUJJAH: Jurnal Ilmiah Komunikasi dan Penyiaran Islam 9, no. 1 (2025). https://doi.org/10.52802/hjh.v9i1.1508.
Kontributor. Moderasi Beragama: Pilar Kebangsaan dan Keberagaman, Kemenag, diakses dari https://kemenag.go.id/kolom/moderasi-beragama-pilar-kebangsaan-dan-keberagaman-MVUb9#:~:text=Moderasi%20Beragama:%20Pilar%20Kebangsaan%20dan%20Keberagaman, pada tanggal 27 Oktober 2025 pukul 10.21 WIB.
Muallifah, Sita Khusnatin Nisa dan Illun. “Meningkatkan Rasa Cinta kepada Nabi Muhammad S.A.W. melalui Kegiatan Bersholawat di Kelas B2 RA Masjid Al – Akbar Surabaya,” KHIRANI: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2, No.4 (2024). https://doi.org/10.47861/khirani.v2i4.1361.
Mujib, Ahmad Mujib & Madian. “MODERASI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA,” Journal of Islamic Education Studies 1, no. 1 (2022). https://doi.org/10.58569/jies.v1i1.430.
Mulyana, Arip dkk. “Internalisasi Nilai-Nilai Aswaja Nu Dalam Kegiatan Keagamaan Di SMKN Jatiluhur Purwakarta,” Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan 4, no. 1 (2024), https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v4i1.1569.
Sa’diyah, Halimatus. “Peran Agama Islam Dalam Perubahan Sosial Masyarakat,” Islamuna: : Jurnal Studi Islam 3, no. 2 (2016).
Sholihah, Ubaidatus dkk. “Internalisasi Nilai-Nilai Aswaja Dalam Pembelajaran PAI Pada Generasi Z Studi Kasus SMA Islam Al Maarif Singosari,” VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 3 (2022).
Sholikhah, Khotimatus, Ulil Hidayah, Vinka Rofi’atur Rikz. “Analisis Nilai-Nilai Aswaja Dalam Konteks Moderasi Beragama (Studi Kasus Di Smp Nu Simo Karanggeneng),” TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam 7, no. 1 (2024). https://doi.org/10.52166/talim.v7i1.5227.
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2024.
Suryo, Moch Hari dkk. “Implementasi Nilai-Nilai Aswaja Dalam Mengembangkan Akhlak Siswa Kelas Vii Mts Wahid Hasyim 01 Dau Kabupaten Malang,” VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam 4, No. 5 (2019).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Fenny Erdiyani, Halimatus Sa’diyah, Eliyatul Fitriyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Pemberitahuan Hak Cipta
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Tafaqquh: Jurnal penelitian dan kajian Keislaman yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada CONTACT.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA).
- Semua Informasi yang terdapat di Tafaqquh: Jurnal penelitian dan kajian Keislaman bersifat akademik. Tafaqquh: Jurnal penelitian dan kajian Keislaman tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
