NIRMALA, S.; SHOLIKAH, S. Project-Based Learning Sebagai Inovasi Pedagogik Pembelajaran Fikih: Kajian Literatur Terhadap Efektivitas dan Penerapannya. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 35–47, 2026. DOI: 10.52431/murobbi.v10i1.4217. Disponível em: https://jurnal.iaibafa.ac.id/index.php/murobbi/article/view/murobbi_maret26_3. Acesso em: 8 mar. 2026.