YULIA, N. M.; FITHRIYAH, D. N. .; ILMI, M. M. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS ETNOPEDAGOGI UNTUK MENGOPTIMALKAN KEMAMPUAN LITERASI DAN MODERASI BERAGAMA SISWA SEKOLAH DASAR. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 243–257, 2023. DOI: 10.52431/murobbi.v7i2.2014. Disponível em: https://jurnal.iaibafa.ac.id/index.php/murobbi/article/view/murobbi_sept23_6. Acesso em: 22 nov. 2024.