Fuadi, S. I., & Mulyani, P. S. (2022). ONLINE ASSESSMENT PEMBELAJARAN NEO GUIDED INQUIRY BERBASIS LITERASI DAN NUMERASI PADA MAHASISWA. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(2), 335–358. https://doi.org/10.52431/murobbi.v6i2.910