Nurdiyanto, N., Kariadinata, R., & Malik, A. (2024). Pengaruh Think Paire Share, Think Pair Square, Konvensional Terhadap Kemampuan Membaca Iqro dan Hasil Belajar. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(1), 76–95. https://doi.org/10.52431/murobbi.v8i1.1912