Asmuni, N. A., & Yupenesia. (2024). Penggunaan Pendekatan Saintifik Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pkn Siswa Pada Tingkat Sekolah Dasar. Abnauna: Jurnal Ilmu Pendidikan Anak, 3(2), 94–108. Retrieved from https://jurnal.iaibafa.ac.id/index.php/Abnauna/article/view/2835