FUADI, S. I.; MULYANI, P. S. ONLINE ASSESSMENT PEMBELAJARAN NEO GUIDED INQUIRY BERBASIS LITERASI DAN NUMERASI PADA MAHASISWA. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 335–358, 2022. DOI: 10.52431/murobbi.v6i2.910. Disponível em: https://jurnal.iaibafa.ac.id/index.php/murobbi/article/view/murobbi_sept22_10. Acesso em: 19 apr. 2024.