IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER OLEH KOMUNITAS MUSLIMAT DALAM MENANGGANI KENAKALAN REMAJA DI KABUPATEN BENGKULU TENGAH
DOI:
https://doi.org/10.52431/murobbi.v6i2.1078Keywords:
Character Education, Juvenile Delinquency, Muslim CommunityAbstract
This study describes the implementation of character education in the Muslimat community in handling juvenile delinquency holistically. Juvenile delinquency is a problem that often arises in society. When a teenager fails to find his identity, he will experience an identity crisis, often leading to deviant behavior. This field research uses interview and documentation techniques in the data collection process. While the analysis technique used is descriptive. After conducting an in-depth study, it was concluded that character education has a very significant role in the Muslimat Community in dealing with juvenile delinquency in Central Bengkulu Regency. The form of character education implemented by Kumintas Muslimat is as an ustadazh or educator who gives attention and affection, sets a good example, and instills discipline, as a group guide by providing religious education and encouraging teenagers to fill their free time with positive activities. Meanwhile, the obstacles that arise when implementing character education are the lack of public understanding of Muslim organizations, which results in a lack of appreciation for these institutions, obstacles from families who do not care about children/family members, and the lack of role of educational institutions to motivate teenagers/students. to maintain positive values ??in their social life.
Downloads
References
Abdulhak, Ishak, Metodologi Pembeberan Orang Dewasa, (Bandung: Andira, 2000).
Afandi, Agus, dkk. Modul Participatory Action Research, (Surabaya: LPPM UIN Sunan Ampel, 2014).
Ardianto, Elvinaro, “Teori dan Metodologi Penelitian Public Relations”, Mediator 5, no. 2 (2004).
Departemen Agama RI, Al-Qur`an dan terjemahnya, (Jakarta: Intermasa ,1986).
Dereau, Christoper, Pembaru dan Kekuatan Lokal untuk Pembangunan. TT:
Australian Community Development and Civil Society Strengthening Scheme (ACCESS) Phase II, 2013.
Edi, Rohendi, “Pendidikan Karakter Di Sekolah,” EduHumaniora; Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru 3, no. 1 2011
Effendy, Onong Uchyana, Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2002).
Faqih, Mansour, Runtuhnya Teori Pembangunan Dan Globalisasi (Yogyakarta: INSIST PRESS bekerja sama dengan Pustaka Pelajar, 2001).
Farid, Imam Sayuti, Pokok-pokok Bahasan Bimbingan Penyuluhan Agama Sebagai Tekhnik Dakwah.
Florence Passy and Marco Giugni, “Social Networks and Individual Perceptions: Explaining Differential Participation in Social Movements”, Springer, Sociological Forum, Vol. 16, No. 1 (Mar., 2001).
Fredian, Tonny Nasdian, Pengembangan Masyarakat, (Yayasan Pustaka Obor Indonesia Jakarta, 2014).
Hatimah, Strategi dan Metode Pembelajaran, (Bandung: Andira: 2003).
Hidayah, Bashirotul. “Optimalisasi Pendidikan Karakter Sebagai Sarana Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik.” Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan 5, no. 1 (March 25, 2021): 157–74. https://doi.org/10.52431/murobbi.v5i1.441.
Hikmat, Harry, Strategi Pemberdayaan Masyarakat, (Bandung: Humaniora Utama, 2006).
Honggowiyono, Puger, Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik Untuk Guru dan Calon Guru, (Malang: Penerbit Gunung Samudra, 2015), Cet. 1.
Huraerah, Abu, Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat (model dan strategi pembangunan berbasis kerakyatan), ( Bandung: Humaniora, 2008)
Kamii, Mustofa, Model Pembelajaran Magang Bagi Peningkatan Kemandirian Warga Belajar. Disertasi, (Bandung: UPI, 2002).
Kamil, Mustofa, “Model Pembelajaran Magang Bagi Peningkatan Kemandirian Warga Belajar”, Disertasi, (Bandung: UPI, 2002).
Kementerian Waqaf dan Urusan Islam Kuwait, Ensiklopedi Fiqih, (Kairo: Dar As-Shofwah, 2007), juz. 30.
Kholil, Muhammad, Muhammad Mushfi El Iq Bali, and Siti Fatimah. “Urgensi Pengembangan Karakter Mandiri Dalam Mengembangkan Kecerdasan Moral Melalui Pembelajaran Daring.” Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan 5, no. 2 (September 1, 2021): 273–88. https://doi.org/10.52431/murobbi.v5i2.439.
Kindervatter, Suzanne, Non Formal Education A$ An Empowering Process. Unprinted In United State of America, (1979).
Listrianti, Feriska, “Urgensi Pendidikan Karakter Di Min 1 Probolinggo,” Pedagogik: Jurnal Pendidikan 6, no. 1 July 1, 2019
Londa, J.W. “Peran Humas Sebagai Komunikator Pembangunan (Studi di Bagian Humas Kantor Pemerintah Kabupaten Minahasa Selatan), Acta Diurna 5, No. 2 (2014).
Mardimin, Johanes, Dimensi Kritis Proses Pembangunan di Indonesia (Yogyakarta: Kanisius, 1996).
Maunah, Binti, “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa,” Jurnal Pendidikan Karakter 6, no. 1 2015
Miftachul Huda, Pekerjaan Sosial dan Kesejahteraan Sosial Sebuah Pengantar,
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009).
Muslimat Nahdlatul ?Ulama, Sejarah Muslimat Nahdlatul ?Ulama, (Jakarta: P.P. Muslimat N.U, 1979).
Priyono, Onny, dan Pranaka, Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan, dan Implementasi, (Jakarta, Centre For Strategic And International Studies, 1996).
Purwadarminta, Model Pembelajaran Pendampingan, (Lembang: BPPLSP Jayagiri, 2000).
Rachmat Kriyantono , Teori public Relations Perspektif Barat & Lokal Aplikasi Penelitian dan Praktik (Jakarta: Kencana, 2014).
Rozi, Fathor, Abdullah Abdullah, and Khalifatunnisa Khalifatunnisa. “Pendidikan Karakter Melalui Trilogi Dan Panca Kesadaran Santri Perspektif Imam Ghazali Dalam Kegiatan Kepesantrenan.” Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan 6, no. 1 (March 1, 2022): 142–57. https://doi.org/10.52431/murobbi.v6i1.627.
Salim, Agus, Perubahan Sosial Sketsa Teori Dan Refleksi Metodologi Kasus Indonesia, (Yogyakarta: PT Tiara Wacana, 2002).
Sudjana, Pendidikan Luar Sekolah; Wawasan, Sejarah Perkembangan, Falsafah, dan Teori Pendukung Azas, (Bandung: Falah Production, 2000).
Suryana, Ekonomi Pembangunan: Problematika serta Pendekatan, (Jakarta: Salemba Empat, 2000).
Suryantoro, Muliana, Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta, Lulus Pada Tahun 2017.
Sutarwan, I. Wayan, “Urgensi Pendidikan Karakter Bagi Generasi Bangsa Di Era Perkembangan Teknologi,” Dharma Duta 16, no. 1 June 30, 2018
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Cet. I, (Jakarta: Balai Pustaka, 1988)
Wathoni, Kharisul, “Internalisasi Pendidikan Karakter Di Perguruan Tinggi (Studi Kasus Di Jurusan Tarbiyah Stain Ponorogo),” Islamika?: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 15, no. 2 2015
Winarto, Agus, Hubungan antara komitmen terhadap organisasi dan faktor-faktor demografik dengan kepuasan kerja karyawan PT Sepatu, (Bandung: Aksara,1994).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Supardi Mursalin, Hamdan Hamdan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Pemberitahuan Hak Cipta
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada CONTACT.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution.
- Semua Informasi yang terdapat di Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan bersifat akademik. Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
